上 传  者 : 薛启燕
单      位 : 丹江口市第二中学
上传时间 : 2013-12-30 11:23:06
《通过神经系统的调节》复习案 .doc(647KB)
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0 0 类别 : 教案
高二生物必修三 编号: SW—03—2 《通过神经系统的调节》复习案 编写人:余阳 审核人:薛启燕 编写时间:2012-12-18 班级: 组别: 组名: 姓名: 【 学习目标】 1、概述神经调节的结构基础和反射。 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 【 学习重难点】 1、神经冲动的产生和传导。 2、兴奋在神经纤维上的传导和在上神经元之间的传递。 3、人脑的高级功能。 【 学习方法】 首先阅读教科书,归纳知识结构,然后完成针对性习题。 【 知识链接】注意与体液调节的区别与联系 【 学习过程】 阅读课本,完成知识点填空 1、基本方式: (指在 参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应 答) 2、反射结构基础: 注意:反射活动需要完整的反射弧才能实现。 3、兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如 )或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态 变为显著活跃状态的过程。 4、在神经系统中,兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫 。 5、静息状态:是指在 时,该部位膜两侧出现 的电位变化,电位表现为 。 6、传导过程:静息时静息电位 兴奋时动作电位 兴奋传导 (内负外正) (内正外负) (局部电流) 7、传导方向: 8、突触小体:指神经元 末梢膨大呈杯状或球状的结构,内有贮存 的 。 9、突触:指突触小体与其他神经元的 、 等相接触所形成的结构,包括 、 、 。 10、神经递质只能由 释放,作用于 的受体,所以兴奋在神经元之间的传 递是 的。 11、下丘脑有 调节中枢, 调节中枢,还与 控制有关; 有许多维 持生命活动必要的中枢,如呼吸中枢。 12、大脑除了对外部世界的 以及控制机体的 活动外,还具有 、 、 和 等 方面的高级功能。 13、语言中枢功能障碍: ⑴W区功能障碍:不能 ;能看懂文字,能讲话,能听懂话。 ⑵V区功能障碍:不能 ;能写字,能讲话,能听懂话。 ⑶S区功能障碍:不能 ;能看懂文字,能写字,能听懂话( 失语症)。 ⑷H区功能障碍:不能 ;能写字,能看懂文字,能讲话。 【 课堂小结】 【当堂检测】 1. 反射和反射弧的关系是(  ) A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同 2.下列有关突触的正确叙述是( ) 1)兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现 2)神经递质的化学 本质是蛋白质3)神经元之间一般通过化学信号发生联系4)神经递质通过主动运输进入突触间 隙 A 1)2) B 1)3) C 2)4) D 1)4) 3.下列有关人脑功能的说法错误的是(  ) A.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 B.大脑皮层V区受损的患者不能写字 C.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 D.语言功能是人脑特有的高级功能 4.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  ) A学习和记忆相互联系,不可分割 B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现 C学习和记忆的中枢位于下丘脑 D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 5.如图表示人脑及部分脊髓,请据图回答下列有关问题。(要求写出标号及对应的名称) 1)某人部分脑组织受损后,走起路来摇摇晃晃,像喝醉酒的样子, 其受损部位是[  ]___________________________。 2)体温调节中枢主要位于[  ]________,语言中枢位于[  ]___ _____。 【 课后反思】 1. 本节课我最大的收获是 2. 我还存在的疑惑是 3. 我对导学案的建议是 训 练 题 1.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向(横向箭头),其中正确的是( ) 2.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( ) A.下丘脑有体温调节中枢 B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 3. 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位 置是( ) A. a和 b 处 B. a、b和 c处 C.b、c、d和 e处 D. a、b、c、d和 e处 4.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不 正确的是( ) A.由 ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.该图为膝跳反射示意 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传 递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应 器仍能产生反应 5. 下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 6. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质 立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 7. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是 ( ) A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动 C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D.青春期出现第二性征 8. 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B.神经元之间的兴奋传递是单方向的 C.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 9.取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计成下面的实验装置图(C点位于 两电极中心)。在图中 A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,有关说法错误的是(  ) A.刺激 A点时,指针发生两次偏转,肌肉发生收缩 B.刺激 B点时,指针发生两次偏转,肌肉发生收缩 C.刺激 C点时,指针不发生偏转,肌肉不收缩 D.刺激 D点时,指针发生两次偏转,肌肉收缩 10. 如果将人脑比成森林,那么神经元就是一棵棵大树, 有趣的是,这些大树都只有一根“树根”——细长的轴突;但都拥有许许多多的“树枝”——树突, 而神经元之间就是通过树突来连接成网络的。为什么会只有一根“树根”?中科院上海神经研究所 的研究,证明了蛋白质的局部降解与神经元“长相”之间的关系。下列有关说法不正确的是(  ) A.神经元含有线粒体,能进行有氧呼吸 B.轴突末端含有大量线粒体 C.树突末端含有神经递质 D.蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关 11.据报道,上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突 触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果 (  ) ①突触小体中有细胞核;②突触后膜缺乏相应的糖蛋白;③突触前膜缺乏相应的糖蛋白;④突 触小体不能释放相应的化学递质 A.①③ B.② ③ C.③④ D.② ④ 12.下列有关人脑功能的说法错误的是 (  ) A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆与突触有关 13.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答: (1)甲图中 f表示的结构是_________,b和 e的区别是 ; 乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的 B是下一个神经元的 或_____________,对应形成 和 两种类型的突触。 (2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________,传递过程需要消耗的能量由 A 中的___________提供。
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