上 传  者 : 风中火
单      位 : 青曲中学
上传时间 : 2015-01-07 11:04:11
八年级数学上册 15.1.1 从分数到分式课件 (新版)新人教版.ppt(161KB)
  • 浏览 : 4
  • 下载 : 1
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
0 0 类别 : 课件
15.1.1 从分数到分式 热身练习 1.长方形的面积为 10 cm2 ,长为 7 cm,宽 应为 cm;长方形的面积为 S,长为 a,宽为 cm. 2.把体积为 200cm3的水倒入底面积为 33cm2 的圆柱形容器中,水面高度为 cm;把体积为 V的水倒入底面积为 S的 圆柱形容器中,水面高度为 cm. 7 10 a S 33 200 S V 想一想 7 10 a S 33 200 S V 与 有什么相同点 ? 不同点? B A 都是 (即 A÷B) 的形式 分数的分子 A与分母 B都是 整数分式的分子 A与分母 B都是整式 , 并且分母 B中含有字母 分式定义 一般地,如果 A, B表示两个 整式,并且 B中含有字母,那么 式子 就叫做分式 . B A 引入新知 分母不能为 0,即 B不能为 0 ∴ 当 B≠0 时,分式 才 有意义 . B A 想一想 分式中的分母 应满足什么条 件? ( 1)当 x 时,分式 有 意义; ( 2)当 x 时,分式 有意义; ( 3)当 b 时,分式 有意义; ( 4)当 x, y 满足关系 时,分式 有意义 . 例题讲解 x3 2 1−x x b35 1 − yx yx − + 分母 3x≠0, 即 x≠0 分母 x- 1≠0, 即 x≠1 分母 x- y≠0 ,即 x≠y 分母 5- 3b≠0 ,即 b≠53 1.列式表示下列各量: ( 1)某村有 n个人,耕地 40公顷,人均耕地面 积为 公顷; ( 2)△ ABC的面积为 S, BC边长为 a,高 AD 为 . ( 3)一辆汽车行驶 a千米用 b小时,它的平均 车速为 千米 /小时;一列火车行驶 a 千米比这辆汽车 少用 1小时,它的平均车速 为 千米 /小时 . 40 n 2S a a b 1 a b− 课内练习 2.下列式子中,哪些是分式?哪些是 整式?两类式子的区别是什么? x 1 3 x 53 4 3 +b 3 52 −a 22 yx x − nm nm + − 12 12 2 2 +− ++ xx xx ( )ba c −3 课内练习 3. 下列分式中的字母满足什么条件时 分式有意义? a 2 23 2 +m m 1 2 2 −xba ba − + 3 2 yx − 1 1 1 − + x x 课内练习 1. 分式和分数的区别 2. 分式有意义的条件 课堂小结
标签: 无
更多
预览本资源的用户最终下载了
资源简介

(无)

资源足迹
  • 武江中学
    刘会水 2017-12-07 20:26:23 下载
  • 青曲中学
    风中火 2015-01-07 14:52:05 上传