上 传  者 : 许毓华
单      位 : 新宁一中
上传时间 : 2016-04-04 15:27:40
第9课时检测有理数减法一.doc(91.5KB)
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0 0 类别 : 试卷
第 9课时检测 有理数的减法(1) 一、基础训练 1.某天上午的温度是 7℃,中午又上升了 3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了 5℃,则这天夜间的温度是____℃。 2.计算: (1)、 ( 2.5) ( 3.5)   ____; (2)、 30.75 ( 3 )4  ____; (3)、0 ( 2008)  ____; (4)、 4 ( 5)   ____。 3.将 7-(+2)-(-5)+(-4)中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是____。 4.海拔 200m比海拔-150m高____;从海拔-300m到-500m,下降了____。 5.两数相减后的差比被减数还大,那么减数应该是(  ) A.正数 B.负数 C.零和负数 D.零 6.下列说法中正确的是(  ) A.两个有理数的和比两个加数都大; B.零减去一个数仍得这个数; C.两个有理数的差比两个加数都小; D.互为相反数的两数相加得零。 7.若有理数 a的绝对值的相反数是-6,则 a的值是( ) A.6 B.-6 C.±6 D. 16 8.计算: (1)、(―12)―(―18) (2)、5.75 ―( 33 4 ) (3)、 ( 25) ( 32)   (4)、 ( 1.5) ( 2.7)   二、能力测试 1.负数m减去它的相反数的差的绝对值是(  ) A.0 B.2m C. 2m D.m 2.已知a是 5的相反数,b比a的相反数小 3,则a b 等于____。 3.已知 a>0,且|a|<|b|,则 a-b是(  ) A.正数 B.负数 C.0 D.正数或负数 4.下列说法中,正确的是(  ) A.减去一个负数,等于加上一个正数; B.两个负数的差,一定是一个负数; C.零减去一个数,仍得这个数; D.两个正数的差,一定是一个正数。 5.计算: (1)、  ( 15) ( 18) ( 6)      (2)、  2 25 [ 3.8 3 ]3 3       (3)、13-(- 2 3 )-(- 1 2 )-(+ 1 4 )- 5 12-(+ 5 6 ) (4)、 3.8 4.2 5.7 6.8 7.9 10.6      6.校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边 30米,书店在家的北边 150米,张明同学从家里出发,向北走了 50米,接着又向北走了-30米,此时张明的位置 在哪儿? 三、拓展延伸 1.已知 a,b,c都不等于零,且 | | | | | | | | a b c abc a b c abc   的最大值是 p,最小值是q,求 pq qp  的值。 2.某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录:1、2、5、6月分别盈利 12万元、15万元、 12.5万元、9万元,3、4月分别亏损 0.7万元和 0.8万元。试用正、负数表示各月的利润,并算 出该商场上半年的总利润额。 3.设A是-4的相反数与-12的绝对值的差,B是比-6大 5的数。 求:(1)A-B;(2)B-A;(3)从(1)、(2)的计算结果,你能知道A-B与 B-A之间有什么关系? 8.若 a>0,b<0,试比较-a,-b,-(a+b),-(a-b)之间的大小关系。
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第9课时检测有理数减法一

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