上 传  者 : 高小平
单      位 : 新田镇中心小学
上传时间 : 2016-06-06 08:17:22
《顶碗少年》课件3.ppt.ppt.ppt(890KB)
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0 0 类别 : 课件
赵丽宏( 1951 ——) 诗人、散文家。上海市 崇明县人 。 1968年中学毕业后曾 下乡“插队”,种过田,当过乡邮 员、教师。 1977年考入华东师范 大学中文系。 1982年大学毕业后 到《萌芽》杂志社工作。现为中国 作家协会全国委员会委员 。 他著有散文集《生命草》、《爱在人间》 、《玛雅之谜》等。他的散文叙写清新明丽,重视 创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作 家。 1、自由读课文,读准字音,读通课文; 2、作者看了一场怎样的杂技表演? 3、你从文末的省略号中读出了什么? 学习目标 jiǎ jiù 萦 摞 疚 胛 措 绕 肩 歉 一 不知所 yíng   cuòluò 萦摞 疚 胛 措 绕 肩 歉 一 不知所 文章主要写一件什么事 ? 文章描写了一场扣人心弦的杂技表 演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了, 但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新 开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定 下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬 ;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴 风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起, 总会产生一阵微微的激动…… 作者看了一场怎样的杂技表演? 自由朗读 3—7自然段 ,边读边勾画批注,想一想:从 哪些地方可以感受到这是一场难 度非常大的、惊心动魄的杂技表 演? 少年两次表演都失败了 在轻松幽雅的乐曲声里 ,只见他头上顶着高高的一摞金边 红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展 着肢体,做出各种各样令人惊羡的 ……动作,忽而卧倒,忽而跃起 碗, 在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不 掉下来。 最后他骑在另一位演员 身上,两个人一会儿站起,一会儿 躺下,一会儿用各种姿态转动着身 躯。站在别人晃动着的身体上,很 难再保持平衡,他头顶上的碗,摇 晃得厉害起来。在一个大幅度转身 的刹那间,那一大摞碗突然从他头 上掉了下来! 少年很沉着,不慌不忙地 重复着刚才的动作,依然是那么轻 松优美,紧张不安的观众又陶醉在 他的表演之中。到最后关头了,又 是两个人叠在一起,又是一个接一 个艰难的转身。碗,又在他头顶厉 害地摇晃起来。 …… 少年急忙摆动脑袋保持平 衡,可是来不及了。碗,又掉了下 来。 观众看表演时的反应 这意想不到的失误 ,让所有观众都惊呆了。 场子里一片喧哗 。 …… “观众中有人在大声地喊: 行了, ”不要再来了,演下一个节目吧! 好多人附和着喊起来。 有一些女观众,索性用 手捂住了眼睛。 描写观众的反应有什么作用? 我们还可以看出这是一场怎样 的杂技表演,从哪里看出来的 ? • 少年在第一次失败后是什么表现? • 少年第二次失败后又是什么表现? • 后来少年又怎样了? • 是谁?是什么力量使少年重新镇静下来 表演的? 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯 光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗 。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的 神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少 年的肩胛,轻轻摇了一下.嘴里低声说了一句 什么。 老者上台对少年说了些什么? 顶碗少年听了之后又是怎么想的? 我们从老者的神态和动作中可以体会到什么 ? 作者看到的还是一场 充满关爱和宽容的表演。 有些偶然遇到的事情,竟会 难以忘怀,并且时时萦绕于心。因 为,你也许能从中不断地得到启示 ,悟出一些人生的哲理。 作者从顶碗少年身上悟 出了怎样的人生哲理? 请同学们把第一自然段 和最后一自然段连起来读一读,想 想你从文末的省略号中读出了什么 ? 把你想到的内容写下来。 读完这篇文章后, 能够给你留下深刻印象 的都有什么? 课文中有很多值得积累的 词语,请你抄写下来,推荐给大家 ,说说这个词是什么意思,用来形 容什么,可以怎样用。 词 语 积 累萦绕 幽雅 惊羡 歉疚 陶醉 座无虚席 不知所措 不失风度 惊心动魄 目 不转睛
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