上 传  者 : 高小平
单      位 : 新田镇中心小学
上传时间 : 2017-12-06 05:56:00
小学语文 《最后一头战象》课件.ppt(2.22MB)
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0 0 类别 : 课件
kòupī 劈 柴 日寇 jiāo 香蕉 tǒnɡ 笔筒 zào 急躁 ɡé 皮 革 zāo 遭遇 qì 哭泣 yù 沐浴 bó 拼搏 bēi 石碑 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气愤 伤感 苍茫 石碑 优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别 重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 长途 跋涉 体力不济 威风凛凛 排山倒海 势不 可当 炯炯有神 激越悲壮 泣不成声 暴毙荒野 • 威风凛凛: • 排山倒海: • 豪迈: • 泣不成声: • 唏嘘: • 震耳欲聋: 声势或气派令人敬畏。 比喻力量强,声势大。 气魄大;勇往直前。 哭不出声来,形容十分悲痛。 泣,小声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。 耳朵都快震聋了,形容声音很大 。 • 膨胀: • 炯炯有神: • 激越: • 浴血: • 搏杀: 由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。 形容(眼睛)明亮,有神采。 (声音、情绪等)强烈、高亢。形容战斗激烈。 搏斗,奋力杀敌。 再读课文,思考问题 • 说一说:课文写了关于战象嘎 羧的哪些事情? • 请分别用四字短语概括出来。 一、英雄垂暮( 1-5) 二、披挂象鞍( 6-11) 三、重返战场( 12-16) 四、庄严归去( 17-23) 概括: 你能复述这个故事吗 ? 在抗日战争中幸存下来的最后 一头战象嘎羧,自知生命大限已至 ,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔 缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬 着战友们的“百象冢”旁刨开一个 坑,庄严地把自己掩埋。 读了课文,嘎羧给你留下了怎样的印象? • 这么长的一篇课文,我们可以 抓住主要事件来读。那这篇课文,作者 主要抓住了嘎羧临死之前哪三件事? ( 1) “披挂象鞍”的一组词。注 意读准字音。 焦躁不安 呼呼 摩挲 泪光闪闪 通过读词,你能看到嘎羧在做 什么?在想什么?读出感情。 请闭上眼睛,我们一起回到二 十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想 ,你看到嘎羧在做什么,你听到什么? 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗? 嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢? • 没想到,嘎羧见了,一下子安静下来, 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久 地在上面摩挲( suō)着,眼睛里泪光 闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。 对辉煌过去的深深留恋与回味 ! 怀旧 “重返战场” • 年轻不在,岁月不在,但作为战士的情 怀仍在。日落西山,天色苍茫,临死前 ,嘎羧一定要披上象鞍,重返战场。 泣不成声 久久凝望 震耳欲聋 炯炯有神 激越悲壮 如果嘎羧是人,如果它会说话,你会问它什么问题 ? 它站在江滩 的卵石上,久久凝望 着清波荡漾的江面。 然后,它踩着哗哗流 淌的江水……发出震 耳欲聋的吼叫……水 面。 • 也许是嘎羧在深情呼唤战 友们的灵魂 • 也许是在诉说对战友的深 深怀念 • 也许是怀念曾经给予帮助 它的村民 • 也许是…… “庄严归去” • ( 1)它已经好几天没吃东西了,又经 过长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘息 一阵。 “挖一阵就喘息一阵”——嘎羧挖坑的艰 难 羧内心的情感——不舍 “庄严归去” • ( 2)我们躲在远处,看着它的身体一 寸一寸地往下沉。 奋力挖掘墓坑 坦然面对死亡 坚强 26年前,它曾经和战友们在这里, 26年后 ,它仍旧要和战友们在一起。这是一颗怎样的 心啊?你们读懂了吗? • 土坑约有三米深,嘎羧卧在坑底,侧着 脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁的老大 ,凝望着天空。 它对死毫不畏惧。它在告诉我们 历史不能忘怀,期盼和平。 我心中的“战象” • 怀旧(善良) • 英勇 • 忠诚 • 坚强 课文中还有哪些令 你感动、让你深思的语段? 请有感情地读一读吧。 小练习:
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  • 王建郧 2017-12-07 16:08:56 下载
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    高小平 2017-12-06 05:56:00 上传