上 传  者 : 高小平
单      位 : 新田镇中心小学
上传时间 : 2018-03-19 05:54:35
《欢庆》教学设计.doc.doc(39KB)
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0 0 类别 : 教案
小学二年级语文上册《欢庆》教学设计 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。 2、加深对祖国的热爱之情。 教学重难点: 有感情地朗读、背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。 课前准备:图片、课件。 教学时间:(第二课时) 教学过程: 一、导入: 1、我们每个人都有生日,就连我们的祖国也有,你们知道祖国妈妈 的生日是哪一天吗? 2、(出示开国大典历史资料)同学们,1949年十月一日毛主席站在 天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”,从此,十月一日就成了 我国的建国日,中国,这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒,再一次的屹立 在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。 3、回忆这庄严的场面,真是令人激动,今天我们就来学习一首写欢 庆国庆的小诗,板书课题:欢庆。 4、大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆? (对,欢庆就是很高兴(很快乐)地庆祝,所以我们读课题时要读 得高兴一些。) 5、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题:欢庆 二、复习生字,引入课文。 1、下面老师就把你们要学的生字和词语请出来,看看谁记住生字了。 谁来给大家读一读,(指名读)课件出示生字。 2、出示词语和多音字:乐,教师提示:注意“乐”是多音字,来读 读这两个词:欢乐、乐曲。 三、朗读感悟: 1、你们真了不起!认识了这么多生字词,那么我们用自己喜欢的方 式读一读课文,想想:这首小诗共有几句话?课文写了“欢庆”什么? 2、出示读书要求,学生自读诗歌。 3、老师范读,学生连读。 4、找出自己喜欢的诗句和同学分享。 (1)课件田野。 A指名读。 B田野向祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢? C课件出示图片,师引:梨树挂起——稻海—— D(出示图片)师:这样的果实还很多很多,真是五谷丰登,瓜果 飘香,一派丰收的景象。 E祖国妈妈收到了田野献上的礼物,她的心情一定是很高兴,那就 请你们来读一读。 (2)课件枫林。 A、读自己喜欢的诗句,并说说眼中看到什么? B、带着感情读诗句。(眼中有物,心中有情) 1 C、教师引导朗读。 (3)出示蓝天(蓝天飞着洁白的鸽子)。 A感受蓝天白云的美丽情景。 B师:蓝天带着白云作为礼物来为祖国妈妈庆祝生日。 (4)课件:大海奏起欢乐的乐曲。 A问:你听,大海在唱歌呢? 它会唱什么歌? B为祖国妈妈送上祝福,唱生日歌。 四、体会爱国情感: 1、在祖国妈妈生日这一天,大自然都来祝贺了,还有谁也来庆祝祖 国妈妈的生日呢? a、想想:“十三亿孩子”都是谁? 小结:是啊,十三亿孩子就是我们十三亿中国人。 b、那“美好的日子”指的是哪一天呢? 2、请小朋友跟着老师一起读一读。(师生齐读) 指导朗读:突出“十三亿”,并用稍快的速度读“欢庆这美好的日 子”,紧接着提高声音重读“十月一日”,最后适当放慢速度,用深情 的声音读“祖国妈妈的生日”。 师:作为祖国妈妈的孩子,小朋友们一起来为祖国妈妈庆祝庆祝。 读—— 五、指导背诵课文 师:这么美的诗句,如果能把它积累下来就更好了!看板书,我们 一起来背一背。 A、谁愿意上来背一背?(指名表演背) B、那么,让我们全体起立,把高兴表现在脸上,把兴奋体现在声 音里,把最美好的祝愿献给祖国妈妈!齐背。 六、课内练习: 1、让我们用一手漂亮的字作为第二份礼物献给祖国妈妈。出示:旗。 2、师:看看田字格,说说写这两个字时要注意什么? 3、书写生字。(作业单) 4、展示作业。 七、课外练习: 1、回家写一写其它的生字。 2、把这首诗有感情地朗诵给爸爸妈妈听。 八、小结:你们都为祖国妈妈献上了宝贵的礼物。最后让我们用最优美的 歌声献给我们的祖国妈妈。 板书设计: 9、欢庆 十月一日 国庆节 田野 枫林 蓝天 大海 2
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