上 传  者 : 羽田
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2我多想去看看教案.docx(20.7KB)
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0 0 类别 : 教案
《2.我多想去看看》教案 第一课时 课时目标 1.会认“想、告、诉、路”等12个生字。 2.学习课文第一自然段,体会新疆的小朋友对北京的向往之情。 重点难点 重点:会认生字,朗读课文第一自然段。 难点:体会新疆的小朋友对北京的向往之情。 教学过程 一、激趣导入。 同学们,你们有没有最想去的地方呢?今天,老师带你们去一个地方。 (课件出示北京风光图片)你们知道这是什么地方吗? 看到这么美丽的风景,有什么想要告诉同学或老师的吗?引导孩子用上本 课课题。(带上感情说)突出“多想”。 板书课题。同学们说得真好!我们一起来读一读课题吧。 二、认读生字。 第一关:我会读 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 1. 先请个别同学读,再多种形式读。 2. 熟字加一加: 相+心=想 足+各=路 又+见=观 3.去掉拼音读。 4.师生共做识字游戏:摘苹果。 三、学习课文第一自然段。 第二关:闯关答题 1. 听录音,课文一共有几个自然段? 2. 文中哪几句话是妈妈告诉我的? 3. 文中哪几句话是我对妈妈说的? 四、课堂小结。 这节课我们认识了12个生字,体会到了一位来自新疆的小朋友对北京的 的向往之情。下节课我们一起去下一站——新疆看看吧! 五、作业布置。 思考: 1.找出 下一站“我”想去哪里看看? 2.下一站有什么东西吸引着我,让我想去看的呢? 六、板书设计。 2.我多想去看看 相+心=想 多想去看看:北京——天安门——升旗仪式
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  • 羽田 2018-04-16 15:49:10 上传